Виховання у підростаючого покоління духовних, морально-етичних цінностей, любові до рідної країни, до її історичного минулого, відродження національної культури, духовності, примноження культурних традицій українського народу – головне завдання ШПК філологів.
Саме тому в рамках декади філології з 11 по 21березня 2024 року вчителями кафедри було сплановано і успішно проведено низку заходів – цікавих, різнопланових, емоційно та інформаційно наповнених.
Всі заходи були спрямовані на самореалізацію, підтримку і стимулювання творчо обдарованих школярів, популяризацію серед учнів кращих творів літератури. Програма предметної декади була досить насиченою. У перший день пройшов конкурс читців патріотичної поезії. Учні продемонстрували виконавську майстерність та оригінальність задуму.
Далі, за планом, Мунтянова А.Д. провела в 11-В класі відкритий урок за темою:
«І. Багряний «Тигролови». Проблема свободи й боротьби за визволення — головне питання уроку, який допоміг одинадцятикласникам виховувати національну свідомість і патріотичні почуття .
Руму А.С. разом з учнями 6-А класу довели, що мова – не просто засіб людського існування, а те, що живе в наших серцях, – наша сутність, первозміст нашого буття. Саме мова формує і визначає свідомість, творить людину, культуру, історію країни.
На відкритому уроці в 6-А класі за темою «Роберт Бернс. «Моє серце в верховині…». Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса» Желяскова Т.В. виховувала любовь до батьківщини, гуманізм та повагу до літератури. Учні ознайомились з життям і творчістю шотландського письменника, визначили головну ідею твору, з’ясували роль художньо-виражальних засобів у тексті та розвивали навички виразного читання.
Формувати розуміння того, що українська мова — наш скарб та розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, відчуття відповідальності за колективні досягнення, виховувати любов до рідної мови, культури запросила учнів 7-А класу Гальчинська О.П через гру “Мовний ревізор”.
Іванова Т.Д. запропонувала учням 10-Б класу систематизувати та узагальнити вивчений впродовж старшої школи матеріал у літературному турнірі «Шляхами літератури». Десятикласники отримали справжнє задоволення, згадуючи цитатну характеристику персонажа або розшифровуючи ключові фрази героїв та авторів.
Учні 5-В класу під керівництвом Геновой Г.С. вчилися поважати добро і правду, боротися зі злом і кривдою, виховувати любов до книг у мовно-літературному турнірі «Найкращий знавець».
Для учнів 5-Б класу Брошкова Н.П. провела вікторину «У світі казки чарівної». Під час заходу п’ятикласники формували вміння давати власну оцінку вчинкам героїв та розвивали творчі здібності, уяву, допитливість, спостережливість, вчилися орієнтуватися в набутих знаннях, використовувати їх на практиці.
Декада філології — це відмінний старт для подальшого формування інтересу учнів до вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури, стимулювання до роздумів, активного пошуку, дослідження, самостійного опрацювання додаткових інформаційних джерел, підтримки талановитої молоді та виявлення обдарованих учнів, важливий проєкт для учнів і вчителів, адже всі мали нагоду отримати неоціненний досвід та гарні спогади.
Головне завдання — виховувати найкращі людські риси, інтерес до мови та літератури, доброту, прагнення допомагати людям — було виконано.
Керівник ШПК, Іванова Т.Д.
