Зміст
Шкільна предметна комісія вчителів початкових класів
Проблема, над якою працює ШПК
«Підвищення якості освіти молодших школярів шляхом удосконалення власної педагогічної майстерності вчителів та використання ефективних форм,методів та засобів навчання і виховання»
Наше кредо
“Недостатньо лише отримувати знання,треба знайти їм застосування.Недостатньо тільки бажати,треба творити ”.
Наш девіз
«Навчання повинно бути цікавим»
Провідною діяльністю вчителів початкової школи є процес навчання та виховання.
Тому,основним завданням для вчителів початкових класів — стати першим досвідом дитини в освітній системі — місцем проби своїх освітніх сил. На цьому етапі важливо розвинути активність, зберегти пізнавальну активність і створити умови для гармонійного входження дитини в освітній простір, підтримати його здоров’я та емоційне благополуччя ,працювати над всебічним розвитком дитини шляхом виявлення здібностей учнів, їх нахилів, формувати вміння вчитися, самостійно здобувати знання, практично і творчо застосовувати їх,виховувати інтерес до знань, бажання добре вчитися, бути корисним своїй країні.
У складі ШПК вчителів початкових класів шість вчителів вищої категорії, шість з яких мають звання «вчитель-методист» ,три вчителя другої категорії,три вчителя-спеціалісти. Вчителі предметної комісії постійно працюють над вдосконаленням професійної компетентності та вдосконаленням форм і методів роботи у навчанні .
Вчителі предметної комісії:

Короткевич Олена Михайлівна
вчитель початкових класів,
вища категорія, вчитель — методист
Проблема, над якою працює учитель: «Розвиток інтелектуальних здібностей учнів засобами сучасних технологій на уроках української мови.»

Братова Лідія Дмитрівна
вчитель початкових класів,
вища категорія, вчитель-методист
Проблема, над якою працює учитель: «Стратегії розвитку критичного мислення як засіб формування ключових компетентностей молодших школярів.»

Вовченко Кіра Миколаївна
вчитель початкових класів,
вища категорія, вчитель — методист
Проблема, над якою працює учитель: «Формування творчої особистості молодшого школяра через впровадження інтерактивних технологій.»

Капітонова Тетяна Вікторівна
вчитель початкових класів,
вища категорія, вчитель — методист
Проблема, над якою працює учитель: «Створення ситуації успіху на уроках-важливий етап формування пізнавальної активності.»

Куємжи Лілія Михайлівна
вчитель початкових класів,
вища категорія, вчитель — методист
Проблема, над якою працює учитель: «Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики.»

Вачева Вікторія Валеріївна
вчитель початкових класів з правом викладання англійської мови,
спеціаліст
Проблема, над якою працює учитель: «Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики.»

Мірзахмедова Камілла Муратівна
вчитель початкових класів
Проблема, над якою працює учитель: «Формування діалогічного мовлення в молодших школярів на уроках української мови за допомогою сюжетно-рольових ігор»

Шинкар Людмила Анатоліївна
вчитель початкових класів
вища категорія, вчитель-методист
Проблема, над якою працює учитель: «Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках ЯДС.»

Саакова Олена Миколаївна
вчитель початкових класів
ІІ категорія
Проблема, над якою працює учитель: «Розвиток пізнавальної та творчої активності учнів на уроках в рамках НУШ.»